Обеспечение учебниками учащихся средних и старших классов

Учебник входит в состав УМК по информатике для 7-9 классов, включающего авторскую программу, учебники, электронные приложения, методическое пособие, рабочие тетради, сборники задач и другие компоненты. УМК может использоваться после вводного курса информатики в 5-6 классах или полностью самостоятельно обеспечивать освоение обязательного курса информатики в 7-9 классах, поддерживая как базовую (1 ч/нед.), так и углубленную (2 ч/нед.) модели изучения предмета на уровне основного общего образования.
Содержание учебника структурировано по линиям: "Информация и информационные процессы", "Компьютер как универсальное устройство для работы с информацией", "Обработка графической информации", "Обработка текстовой информации", "Мультимедиа". 
Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования и примерной основной образовательной программе основного общего образования.
 

Учебник подготовлен соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования, Примерными программи по учебным предметам «Литература. 6-9 классы» м «Рабочими программами. Литература. Предметная линия учебников под редакцией В. Я. Коровиной. 5-9 классы».

Учебник подготовлен соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования, Примерными программи по учебным предметам «Литература. 6-9 классы» м «Рабочими программами. Литература. Предметная линия учебников под редакцией В. Я. Коровиной. 5-9 классы».

Учебник освещают ключевые вопросы истории России с XVIII в. Он создан в соответствии с требованиями Историко-культурного стандарта и Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования. В данном издание переработан методический аппарат в соответствии с Примерной основной образовательной программы основного общего образования. С учётом современного уровня исторической науки в учебнике на фоне всеобщей истории освещены ключевые события отечественной истории XVIII в. Значительное место уделено вопросам культуры и быта. Главным результатом изучения курса является формирование учащихся российской гражданской идентичности и патриотизма.
Учебник соответствует Концепции преподавания учебного курса «Истории России» в образовательных организациях Российской Федерации, реализующих основные общеобразовательные программы. 

Учебник освещают ключевые вопросы истории России с XVIII в. Он создан в соответствии с требованиями Историко-культурного стандарта и Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования. В данном издание переработан методический аппарат в соответствии с Примерной основной образовательной программы основного общего образования. С учётом современного уровня исторической науки в учебнике на фоне всеобщей истории освещены ключевые события отечественной истории XVIII в. Значительное место уделено вопросам культуры и быта. Главным результатом изучения курса является формирование учащихся российской гражданской идентичности и патриотизма.
Учебник соответствует Концепции преподавания учебного курса «Истории России» в образовательных организациях Российской Федерации, реализующих основные общеобразовательные программы. 

Учебник входит в переработанную в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования линию УМК Т.А. Ладыженской, М.Т. Баранова, С.Г. Бархударова и др.
К учебнику прилагается аудиоприложение, которое содержит тексты для аудирование к заданиям, отмеченным специальным значком.
В книге обобщенные сведения о стилях речи языка, усиленна  направленность заданий на формирование лингвистической, коммуникативной, культуроведческой компетенции учащихся, данны работы по осуществлению проектной деятельности.

Данный учебник является первой частью трёхлетнего курса алгебры для общеобразовательных школ. Новое издание учебника дополнена и переработано. Его математического содержание поздравляет достичь планируемых результатов обучения, предусмотренных Федеральным государственным образовательным стандартам основного общего образования. В задачный материал включены новые по форме задание: задание для работы в парах и задачи – исследования. В конце учебника производится список литературы, дополняющего его.

Учебник создан в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартам основного общего образования и учитывает требования Примерной основной образовательной программы по курсу всеобщей истории. С учётом современных научных исследований авторами рассматриваются основные вехи мировой истории XVIII в. Значительное внимание уделено культуре, быту и нравы эпохи. В учебнике использована разноуровневая развивающиеся система вопросов и знаний, разработанный творческие, проектные и исследовательские работы к каждой главе. 
Учебник синхронизирован с курсом истории России.

Учебник «География. 8 класс» продолжает предметную линию УМК «Полярная звезда» для основной школы, разработанную в рамках системно-деятельностного подхода. Содержание учебника нацелено на формирований знаний о России: её географическом положении, населении и природе. Большое внимание уделяется изучению природно-хозяйственных зон нашей страны и своеобразие её природных регионов.
Главные особенности учебника — наличие параграфов-практикумов «Учимся с «Полярной звездой», разноуровневых заданий, графически выделенной системы подготовки к аттестации, обширного иллюстративно-картографического материала, Приложение из таблиц и карт. Словаря с терминов и понятий.
Политическое устройство мира отражено на картах по состоянию на январь 2022 г.

Предлагаемый учебник - основной элемент информационно-образовательной среды УМК по биологии «Линия жизни» для 8 класса. В нем рассмотрены особенности строения, физиологии и гигиены человека. Учебник выполняет функцию одного из инструментов достижения образовательных результатов по биологии в соответствии с требованиями ФГОС. В связи с этим большое внимание уделено организации учебного материала в соответствии с разными формами учебной деятельности, а также формированию универсальных учебных действий учащихся. Разнообразие заданий и деятельностный блок «Моя лаборатория» позволяют отрабатывать широкий спектр необходимых умений и компетенций.

Учебник "Химия. 8 класс" может считаться второй частью полного курса химии О. С. Габриелям, И. Г. Остроумова и С. А. Сладкова для основной школы, если в 7 классе использовался учебник "Химия. 7 класс" этих авторов, а может быть самостоятельной учебной книгой, которая открывает такой курс.
Большое внимание в учебнике уделено не только развитию универсальных учебных действий, но и формированию экспериментальных и расчётных умений и навыков. Учебник создан в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования.

Материал учебника "Основы безопасности жизнедеятельности" направлен на освоение учащимися 8-9 классов общеобразовательных организаций практических навыков поведения в опасных, экстремальных и чрезвычайных ситуациях. В Приложении к учебнику подробно описаны правила оказания первой помощи при неотложных состояниях. Большое количество иллюстраций и инфографики, а также дополнительных материалов межпредметного характера позволят обучающимся освоить необходимые знания по курсу и сформировать культуру безопасной жизнедеятельности в повседневной жизни. Учебник разработан в соответствии с современной Концепцией преподавания учебного предмета "Основы безопасности жизнедеятельности" в образовательных организациях Российской Федерации, реализующих основные общеобразовательные программы, его содержание в полной мере учитывает требования Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования.

Материал учебника "Основы безопасности жизнедеятельности" направлен на освоение учащимися 8-9 классов общеобразовательных организаций практических навыков поведения в опасных, экстремальных и чрезвычайных ситуациях. В Приложении к учебнику подробно описаны правила оказания первой помощи при неотложных состояниях. Большое количество иллюстраций и инфографики, а также дополнительных материалов межпредметного характера позволят обучающимся освоить необходимые знания по курсу и сформировать культуру безопасной жизнедеятельности в повседневной жизни. Учебник разработан в соответствии с современной Концепцией преподавания учебного предмета "Основы безопасности жизнедеятельности" в образовательных организациях Российской Федерации, реализующих основные общеобразовательные программы, его содержание в полной мере учитывает требования Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования.

Данный учебник является составной частью линии учебников по обществознанию для 6—9 классов общеобразовательных организаций, созданно: в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартов основного общего образования и Примерной основной образовательной программой основного общего образования. С учётом возрастных особенности учащихся рассматриваются темы, связанные с духовной, социальной, экономической сферами жизни общества. Существенное внимание уделено вопроса финансовой грамотности. К каждой главе и параграфам предлагаются разнй уровневые задания, в том числе ориентированные на практическое применение знаний, предусматривающие творческую, проектную и исследовательску деятельность обучающихся. 

Учебник входит в переработанную в соответствии с Федеральным государственным общей образовательным стандартом основного общего образования УМК Т. А. Ладыженской, М. Т. Баранова, С. Г. Бархударова и др.
К учебнику прилагается аудиоприложение, которое содержит тексты для аудирование к заданиям, отмеченным специальным значком.
В книге обобщенные сведения о стилях речи языка, усилена направленность заданий на формирование лингвистической, коммуникативный, культураведческой компетенции учащихся, данные работы по осуществлению проектной деятельности.

Данный учебник является заключительной частью трехлетнего курса алгебры для общеобразовательных школ. Новое издание учебника дополнено и переработано. Его математическое содержание позволяет достичь планируемых результатов обучения, предусмотренных ФГОС. В задачный материал включены новые по форме задания: задания для работы в парах и задачи-исследования. В конце учебника приводится список литературы, дополняющей его.

Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования. 
Большое количество красочных иллюстраций, разнообразные вопросы и задания, а также дополнительные сведения и любопытные факты способствуют эффективному усвоению учебного материала.

Учебник входит в состав УМК по информатике для 7-9 классов, включающего авторскую программу, учебники, электронные приложения, методическое пособие, рабочие тетради, сборники задач и другие компоненты.
Теоретический материал поддержан развёрнутым аппаратом организации усвоения изучаемого материала, направленным на достижение обучающимися личностных, метапредметных и предметных образовательных результатов, обеспечивающим подготовку школьников к государственной итоговой аттестации по информатике в форме основного государственного экзамена (ОГЭ). Выдержан принцип инвариантности к конкретным моделям компьютеров и версиям программного обеспечения. Вопросы информационной безопасности изложены при информационной поддержке «Лаборатории Касперского». Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования и примерной основной образовательной программе основного общего образования.

Учебник «Химия. 9 класс» завершает новую линию учебников химии О.С. Габриеляна, И.Г. Остроумова и С.А. Сладкова для основной школы. Он способствует развитию универсальных учебных действий, предметных, экспериментальных и расчётных умений и навыков. Это позволяет эффективно подготовиться к сдаче ОГЭ по химии тем выпускникам основной школы, которые выберут такой экзамен. Учебник создан в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта.

Предлагаемый учебник — основной элемент информационно-образовательной среды УМК по биологии "Линия жизни" для 9 класса. В нём рассмотрены общебиологические закономерности, позволяющие обобщить знания, полученные учащимися в 5—8 классах.
Учебник выполняет функцию одного из инструментов достижения образовательных результатов по биологии в соответствии с требованиями ФГОС. В связи с этим большое внимание уделено организации учебного материала в соответствии с разными формами учебной деятельности, а также развитию универсальных учебных действий учащихся. Разнообразие заданий и деятельностный блок «Моя лаборатория» позволяет обрабатывать широкий спектр необходимых умений и компетенций.